我们为学校和合作伙伴提供教育材料。我们通过补助金支持学生，鼓励他们提高学术能力和自我表现。
在这项工作中，我们鼓励学校将他们的教学和自然重新联系起来。我们鼓励他们开办户外课堂和体验，学生们能将课堂上所教的自然与真正的自然联系起来。其中一个例子可以与数学课上学的几何或算术联系起来。
我们为各种形状所包围，从本质意义上讲，也就是几何学。学生在对环境有所体验的基础上学习几何学可以给予他们很多关于周围环境的领悟。对于算术也可以采取同样的办法，如何将1+1=2与我们周边的事物联系起来，这条算术对我们周围的万物的隐喻又是什么。
过去的50年，科技取得了巨大的发展。在生理舒适性方面，我们是曾经生活在这个星球上的生活得最舒服的一代。我们认识到科技是一台加速器，而不是动量的发生器。我们为学校和合作伙伴提供技术支持。